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Sensorische Integration bei Kindern und Jugendlichen

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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Watling, Renee
Verfasserangabe: Renee Watling
Jahr: 2019
Verlag: Bern, Hogrefe Verlag
Mediengruppe: Sachliteratur
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Signatur: F 227 Wat Status: Verfügbar Interessenkreis: Frist: Vorbestellungen: 0 Standort 2:

Inhalt

Körper und Umwelt senden Signale, die wir über die Sinne wahrnehmen und die unser -Gehirn so verarbeitet, dass wir handlungsfähig werden und entwicklungsfähig sind. Vom Wahrnehmen zum Verarbeiten und Handeln ist es ein langer Weg mit Störungs-potenzial. Eine sensorisch-integrative Ergotherapie setzt an den Entwicklungen des Kindes an, fordert und fördert es in seinem Alltag, wo sensorische Stimuli eingreifen: beim Spielen, beim Bewegen, beim Verhalten.

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Watling, Renee
Verfasserangabe: Renee Watling
Jahr: 2019
Verlag: Bern, Hogrefe Verlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik F 227, O 510
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ISBN: 3-456-85788-8
Beschreibung: 1. Auflage, 208 Seiten
Schlagwörter: Feinmotorik, Kinder, Lehrbuch, Sensoren
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Koenig, Kristie Patten; Davies, Patricia L.; Schaaf, Roseann C.
Sprache: ger
Originaltitel: Occupational Therapy Practice Guidelines for Children and Adolescents With Challanges in Sensory Processing and Sensory Integration
Mediengruppe: Sachliteratur