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Kinder mit erhöhtem Förderbedarf

Inklusion, Integration und Förderung gemeinsam in der Kita leben
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Gräßer, Melanie; Hovermann, Eike; Manegold, Bianca
Verfasserangabe: Melanie Gräßer ; Eike Hovermann ; Bianca Manegold
Jahr: 2022
Verlag: Stuttgart, Klett Kita
Mediengruppe: Sachliteratur
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Signatur: F 232 Gräße Status: Verfügbar Interessenkreis: Frist: Vorbestellungen: 0 Standort 2:

Inhalt

Da Förderung individuell auf jedes Kind zugeschnitten sein sollte, wird die Anfertigung einer beschreibenden Beobachtung, einer Dokumentation, die Zusammenarbeit mit Eltern und das Erstellen eines Förderplanes erläutert sowie unterstützende Tipps zu Teamberatung und Lösungsfindung gegeben.

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Gräßer, Melanie; Hovermann, Eike; Manegold, Bianca
Verfasserangabe: Melanie Gräßer ; Eike Hovermann ; Bianca Manegold
Jahr: 2022
Verlag: Stuttgart, Klett Kita
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Systematik: Suche nach dieser Systematik F 232
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ISBN: 9783960461838
Beschreibung: 95 Seiten : Illustrationen
Schlagwörter: Förderunterricht, Inklusion, Inklusive Pädagogik, Integration, Kinderbetreuung, Kindergarten, Pädagogik
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Mediengruppe: Sachliteratur